Глава двенадцатая Открытия и прорывы советской теории литературы в послесталинскую эпоху
Глава двенадцатая
Открытия и прорывы советской теории литературы в послесталинскую эпоху
Глава двенадцатая
Открытия и прорывы советской теории литературы в послесталинскую эпоху
Этапы роста советской литературы* Доклад на Международной конференции пролетарских писателей.1Совершившийся в Российской империи переворот, превративший ее в СССР, не мог, конечно, принципиально убить литературу или сделать ее менее ценной с точки зрения интересов
Глава двенадцатая Вынесли из-за печки шкатулку, сняли с нее суконный покров, открыли золотую табакерку и бриллиантовый орех, – а в нем блоха лежит, какая прежде была и как лежала.Государь посмотрел и сказал:– Что за лихо! – Но веры своей в русских мастеров не убавил, а
СУДЬБЫ СОВЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Из советской России ежедневно приходят книги и журналы. Книги мы читаем, журналы просматриваем, иногда с интересом, иногда со скукой. О том или другом литературном явлении мы спорим, ограничиваясь именно этим отдельным, частным случаем и не
Очерки истории советской и российской детективной литературы ХХ века Автор этой книги, Владимир Михайлович Разин, был одним из известнейших саратовских журналистов. Многолетний главный редактор “Железнодорожника Поволжья”, завотделом “Саратовских вестей”,
Глава третья Становление института советской литературной критики в эпоху культурной революции: 1928–1932 1. Литературная политика и культурная динамика эпохи первой пятилетки В обширной литературе о периоде с 1917 по 1932 год давно укоренился взгляд на него как на некую
7. Стиль бахтинского теоретизирования. Наследие Бахтина в теории литературы и культуры Погруженный, прежде всего, в философию культуры, суверенный мир Бахтина как мыслителя располагался в особом пространстве — между дисциплинами. Именно в этом пространстве он создавал
5.3. Изучение теории литературы как основы для анализа художественного произведения План освоения темы• Сведения теоретико-литературного характера в школьных программах (принципы включения в школьную программу, соотнесенность с текстом изучаемого произведения,