Обучающие диктанты

Все ли рыбы мечут икру

Большинство рыб мечет икру. Но есть на свете удивительные рыбки. Они рождают живых мальков. Это гуппи и рыба-меч. (24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта два слова с проверяемой безударной гласной О. Написать проверочные слова.

2. Слова диктанта с сочетаниями ЖИ – ШИ разделить на слоги.

3. Написать, кто такие МАЛЬКИ.

Горный гусь

Этот гусь большой хитрец. В начале кладки он роет ямку. Затем гусь закапывает яйца в землю. Не найдут гнездо хорь и лисица. (24 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными И, Е; приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с орфограммой ЧА – ЩА и разделить его на слоги для переноса.

3. В первом предложении подчеркнуть слова, в которых звуков меньше, чем букв.

Ели и сосны

Как сажают ели и сосны? Эти деревья люди сажают прямыми рядами. Ели и сосны растут очень быстро. (21 слово)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Е, Я; приписать к ним проверочные слова.

2. Над словами первого предложения поставить знак ударения.

3. Подобрать к слову БЫСТРО слово, близкое по значению.

Змея-муссурана

Эта змея – пожиратель змей. Её пища – только змеи. Муссурана ползёт по их следам. Потом обвивает добычу кольцами своего тела. (19 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными О, Е; приписать к ним проверочные слова.

2. Подчеркнуть в диктанте слова с сочетаниями ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

3. Выписать из диктанта слово с мягким знаком в середине, написать ещё два слова с такой же орфограммой.

Малыши гагар

В гнезде появились два птенца. Родители сразу ведут своих чад к воде. Малыши кидаются в воду и плывут. А через месяц они могут и рыбку ловить. (28 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными О, Е; приписать к ним проверочные слова.

2. Сделать звуко-буквенный анализ слова с орфограммой ЧА – ЩА.

3. Из последнего предложения выписать слово, в котором звуков меньше, чем букв; разделить это слово на слоги.

Где змеи ищут пищу

В поисках добычи змеи часто заползают на деревья. Но они могут ловко лазать и по скале. А узорчатый полоз частенько бывает на чердаках домов. Там он любит ловить воробьёв. (33 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слова с орфограммой ЧА – ЩА.

3. Над словами последнего предложения поставить знак ударения.

Ворона и галка

Просто различить ворону и галку. Галка меньше вороны и вся чёрная. Только свою шею галка повязала серым платочком. У вороны всё туловище серое. А голова, шея, крылья и хвост – чёрные. (33 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Я, О; приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с мягким знаком в середине, написать ещё два слова на эту же орфограмму.

3. Выписать из диктанта по одному слову с сочетаниями – ОРО-, -ОЛО-.

Почему ландыш белый?

Почему ландыш белый? Ландыши растут в тенистых местах. В сумраке леса насекомым хорошо видны только белые цветы. Учись разгадывать загадки природы! (24 слова)

По В. Тетюреву

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Е, И, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с мягким знаком в середине, написать ещё два слова на эту же орфограмму.

3. Подчеркнуть во втором предложении все безударные гласные.

Гнездо чомги

Чомги внешним видом очень похожи на гагар. Гнездо этой птицы плавает на воде. Оно сделано из водорослей и веток. Водоросли в гнезде гниют. Они выделяют тепло. Так само гнездо дополнительно обогревает птенцов. (34 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными Е, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с сочетанием ЖИ – ШИ. Подчеркнуть в этом слове твёрдые согласные.

3. Написать, что такое ВОДОРОСЛИ.

Листья деревьев

Осень. Многие деревья теряют листву. У большинства таких деревьев листья мягкие. Облетает листва у липы, клёна, рябины, дуба. Другие деревья сохраняют зелень всю зиму. Это хвойные деревья. (32 слова)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Во втором предложении подчеркнуть всегда звонкие согласные.

3. В третьем предложении подчеркнуть гласные второго ряда.

Ежонок

Рождается ежонок совсем голеньким. Через несколько часов на его коже появляются бугорки. Потом из бугорков выходят мягкие иголочки. Иголочки твердеют. И на них получаются грозные колючки. (27 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными А, О, приписать к ним проверочные слова.

2. Слово ГРОЗНЫЕ разделить на слоги для переноса.

3. Написать полный ответ на вопрос. ГДЕ ЖИВЁТ ЁЖ?

Малыши растут

Прошла неделя после рождения ежат. У них появились зубки. Мать уходит из гнезда искать пищу. Перед этим ежиха укутывает своих детей листочками и травой. Лежат маленькие пакетики в гнезде. Тепло им в упаковке. (35 слов)

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта по одному слову с проверяемыми безударными гласными И, Е, приписать к ним проверочные слова.

2. В первом предложении подчеркнуть парные согласные.

3. Над словами второго предложения поставить знак ударения.