2.2 Существительное

В первую очередь это часть речи, которая обозначает предмет. Это может быть необязательно неживой предмет (table, house), но и живое существо (girl, man). Нельзя не упомянуть, что существительные бывают не только материальными, но и абстрактными.

Love, kindness, knowledge – абстрактные существительные, те, которые нельзя потрогать или положить в карман.

Также существительные английского языка делятся на исчисляемые и неисчисляемые. К исчисляемым относятся существительные, которые мы можем посчитать.

Примеры

1 I have two toys. How many toys do you have? – I have five toys (toy – toys).

2 My friends always help me with my homework (friend – friends).

С неисчисляемыми все несколько сложнее. Сюда можно отнести несколько категорий слов. Как то:

– жидкости (water, beer, wine);

– материалы (plastic, glass);

– отрасли науки (mathematics, history);

– языки (Japanese, German);

– болезни (flu, mumps).

А также многие другие категории. Неисчисляемые существительные в английском языке могут быть как всегда в единственном, так и во множественном числе.

Примеры

1 This news is very depressing (News – всегда в единственном числе).

2 The police did all they could to arrest the criminal.

3 I want to buy a new pair of jeans, the old ones are torn (Police, jeans – всегда во множественном числе).

Некоторые слова в зависимости от контекста могут быть как исчисляемыми, так и неисчисляемыми.

Примеры

1 This toy is made of paper (неисчисляемое, материал).

2 I want all you papers on my table by lunch time (исчисляемое, бумаги как документы).

2.2.1 Категория числа существительных английского языка

Исчисляемые существительные в английском языке могут иметь форму как единственного, так и множественного числа.

Основной способ образования множественного числа существительного – это прибавление к основе единственного числа окончания –s/–es. Произноситься данное окончание будет по-разному.

Оно будет звучать как:

– [s] после глухих согласных – cliffs, hats, shirts;

– [z] после звонких – bees, doves;

– [iz], если слово оканчивается буквами и сочетаниями –s, –ss, –tch, –ch, – sh, –z или –x.

(В данном случае прибавляем окончание –es).

Пример – match – matches, brush – brushes.

Также, окончание множественного числа произносится как [iz] в случаях, когда слово оканчивается на букву “–e”, которая не произносится, то есть является немой.

Пример – nose – noses, horse – horses.

Если существительное в единственном числе оканчивается на “–y”, то во множественном числе мы заменяем ее на “–i”.

Пример – cry – cries, sky – skies.

Исключение 1: имена собственные.

Пример – Mandy – Mandys. (окончание “–s”).

Исключение 2: в случаях, когда букве “–y” предшествует гласная. Пример – donkey – donkeys (окончание “–s”).

Если слово оканчивается на букву “–o”, которой предшествует гласная, добавляем окончание “–es”.

Пример – torpedo – torpedoes.

Исключение: если букве “–o” предшествует гласная, добавляем окончание “–s”. Пример – portfolio – portfolios.

Некоторые существительные, оканчивающиеся на “–f” во множественном числе меняют согласную на “v”.

Пример – wife – wives, wolf – wolves, knife – knives.

Однако есть слова, во множественном числе которых возможны оба варианта. Пример – scarf – scarfs, scarves, wharf – wharfs, wharves.

Некоторые существительные английского языка образуют множественное число путем смены корневой гласной.

Пример – man – men, woman – women, foot – feet, tooth – teeth, goose – geese, mouse – mice, louse – lice.

Лишь два существительных образуют множественное число путем прибавления окончания “–en”.

Пример – ox – oxen, child – children.

Форма единственного и множественного числа некоторых существительных не отличается.

Пример – deer, sheep, swine, fish.

Слова, заимствованные из греческого или латинского языков, сохраняют формы образования множественного числа, характерные для их языка.

Пример – phenomenon – phenomena.

Схема образования множественного числа в сложных словах немного другая. Как правило, окончание –s добавляется к главному слову.

Пример – editor-in-chief – editors-in-chief, brother-in-law – brothers-in-law.

В случае отсутствия именной части в сложном слове, окончание “–s” добавляем в конце слова (forget-me-not, forget-me-nots).

2.2.2 Категория рода

Присутствует ли в современном английском языке категория рода как таковая – сказать сложно. Фактически, существует лишь один суффикс, формирующий род существительного, это суффикс женского рода –ess. Используется достаточно редко.

Пример – host – hostess, waiter – waitress, poet – poetess.2

2.2.3 Упражнения для самостоятельной работы

2.2.3.1 Поставьте следующие существительные во множественное число.

Примечание – неопределенный артикль во множественном числе опускается, определенный артикль сохраняется.

A star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, the man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato.

2.2.3.2 Поставьте следующие предложения во множественное число:

1. This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a plate. 5. That is a flower. 6. That is a bookshelf. 7. Is this a sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this a man? 10. Is that a ball? 11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the window open? 14. Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That is not a king, 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn't a mountain. 20. That isn't a goose. 21. This isn't a mouse. 22. It is a sheep. 23. It is a cigarette. 24. It is a cat. 25. It is not a girl. 26. It isn't a bag. 27. It isn't a tree. 28. It is not a bad egg. 29. It is a good egg. 30. Is that a flower?

2.2.3.3 Поставьте следующие предложения во множественное число:

1. This man is an engineer. 2. That woman is my sister. 3. This child is my son, 4. That goose is big. 5. This mouse is white. 6. This man is a doctor. 7. That woman is my cousin. She is a teacher 8. That girl is my niece. She is a pupil. 9. This girl has a blue sweater. 10. This boy has a good coat. 11. My uncle has a large flat. 12. There is a table in the room. 13. I have a good pen. My pen is in my pocket. 14. There is a flower in the vase. 15. This child's foot is sore.

2.2.3.4 Поставьте следующие предложения во множественное число:

1. What is that child's name? 2. The cat has caught a mouse. 3. There was a lady, a gentleman, a boy and a girl in the room. 4. In the farm-yard we could see an ox, a sheep, a cow and a goose. 5. Is this worker an Englishman or a German? – He is a Frenchman. 6. Why don't you eat this potato? 7. This strawberry is still green. 8. The withered leaf has fallen to the ground. 9. Can you see a bird in that tree? 10. Does your tooth still ache? 11.1 held up my foot to the fire to warm it. 12. His child studies very well. 13. This man works at our office. 14. There is a new house in our street. 15. This story is very interesting. 16. I have hurt my foot. 17. The wolf has been shot. 18. He keeps his toy in a box. 19. Put this knife on that table.