Вопросы и задания

1. Охарактеризуйте определение мифа, данное Р. Бартом. В границах каких научных дисциплин дается это определение?

2. Что есть «означающее», «означаемое» и «знак», по терминологии Барта? Какими отношениями эти понятия связаны друг с другом в языке и мифе?

3. О каких двух семиологических системах говорит Барт?

4. Почему миф является вторичной семиологической системой?

5. Охарактеризуйте определение концепта, данное ученым.

6. Как, по его мнению, соотносятся в мифе форма и концепт?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Вопросы и задания 1. Почему понятие истории литературы А.Н. Пыпин называет «новейшим понятием»?2. Какие параметры выдвигает ученый, характеризуя историю литературы?3. Что, по его мнению, позволяет говорить о реализации принципа историзма в подходе к изучению старины и

Вопросы и задания 1. Каким методологическим путем идет А.Н. Веселовский, решая вопрос о происхождении литературных родов?2. Охарактеризуйте явление родового и жанрового синкретизма первобытной поэзии. Каково соотношение в нем ритмических движений,

Вопросы и задания 1. Как определяет А.Н. Веселовский понятие параллелизма? На каком миросозерцании он вырастает?2. Какой признак, по мнению ученого, служит основанием для сопоставления природной и человеческой жизни?3. Охарактеризуйте этапы выражения и вырождения идеи

Вопросы и задания 1. Как характеризует Ш. Сент-Бёв истинного классика?2. В чем его характеристика решительно не совпадает с существующей в его время теорией?3. Что означает в рассуждениях Сент-Бёва понятие «второразрядные классики»?4. Чем отличны от них величайшие

Вопросы и задания 1. Какова сущность внутренней формы слова и ее главнейшее свойство?2. Сформулируйте основные функции внутренней формы слова. Как проявляет себя внутренняя форма слова (средство сгущения мысли)?3. Как представляет внутренняя форма слова значение

Вопросы и задания 1. В какую зависимость ставит Г.В. Плеханов развитие литературы?2. Чьи интересы и посредством каких приемов выражала классическая трагедия?3. С чем связывает Плеханов появление нового литературного жанра?4. Кто герой этого жанра?5. Почему этот жанр вновь

Вопросы и задания 1. Как характеризует В.М. Фриче взаимозависимость между сменой общественно-экономических формаций и искусством?2. С чем связывает ученый развитие пластических искусств? Какое место занимает в этом процессе игра и ритм?3. Чем определяются функции

Вопросы и задания: 1. В чем В.Б. Шкловский не согласен с А.А. Потебней? Как он аргументирует свое несогласие?2. Что, по мнению ученого, составляет сущность движения поэзии?3. О каких двух видах образа рассуждает ученый, споря с Потебней?4. Что же, по мнению Шкловского, является

Вопросы и задания 1. Какие формы сказа выделяет Б.М. Эйхенбаум в «Шинели» Гоголя? Дайте им характеристику.2. Попытайтесь выстроить систему приемов, создающих, по мнению исследователя, «воспроизводящий» сказ.3. Какими приемами языковой игры создается звуковой

Вопросы и задания 1. Охарактеризуйте понимание В.М. Жирмунским диалектики содержания и формы в применении к литературному произведению.2. Что, по мнению ученого, является материалом поэзии? Как происходит превращение материала в эстетический объект?3. Почему Жирмунский

Вопросы и задания 1. Почему поэтика, по мнению М.М. Бахтина, должна быть эстетикой словесного творчества?2. Как Бахтин определяет понятие «эстетический объект»?3. Охарактеризуйте методику эстетического анализа содержания художественного произведения, предложенную

Вопросы и задания 1. Что позволяет В.Н. Топорову характеризовать произведения Е. Гуро как мифопоэтическую целостность?2. В чем заключается основа этой целостности в «Бедном рыцаре»?3. Какие ассоциации вызывают у вас названия трех основных произведений Е. Гуро? Как они

Вопросы и задания 1. Что понимает А.К. Жолковский под интертекстуальным подходом?2. Что, по мнению ученого, происходит под пером Бродского с пушкинским текстом на уровне синтаксиса, лексики, интонационно-ритмической организации?3. Сводится ли суть 6-го сонета к

Вопросы и задания 1. Какую задачу ставит И.П. Смирнов, вглядываясь в смысл и эволюцию вытеснения старого новым в литературном процессе?2. Почему, по мнению ученого, реализм описан более тщательно, чем многие другие направления, но в отличие от них остается

Вопросы и задания 1. О каких двух типах историко-литературных систем говорит Н.Л. Лейдерман? Дайте им характеристику.2. Что, по мнению ученого, является структурной основой любой художественной системы в литературе Нового времени?3. Как конкретизируется в работе

Вопросы и задания 1. Что означает термин «паралогия»? Какую интеллектуальную конструкцию он легитимирует?2. В чем М.Н. Липовецкий усматривает принципиальное отличие русской традиции от западной модели культуры?3. Какова, по Липовецкому, модель русского