Словообразовательный анализ слова
Тест
1. Укажите, в каком случае верно указан способ образования слова неблагодарность.
а) морфологический, приставочный
б) морфологический, приставочно-суффиксальный
в) морфологический, сложение
г) морфологический, суффиксальный
2. Укажите, в каких словообразовательных цепочках нарушена последовательность образования слов.
а) вред – вредный – вредно
б) единый – единство – единственный – единственно
в) вода – подводный – подводник
г) война – военный – по-военному
3. Укажите, какие слова пропущены в словообразовательной цепочке. свет – рассвет —... – предрассветный.
а) рассветать
б) рассветный
в) светать
г) рассветающий
1 вариант
4. Укажите слова, образованные приставочным способом.
а) пришкольный
в) примечание
б) приземление
г) приезд
2 вариант
суффиксальным способом.
а) удивительный
б) премилый
в) сиреневый
г) по-медвежьи
3 вариант
приставочно-суффиксальным способом.
а) укоротить
б) поднебесье
в) невыразительный
г) погасить
4 вариант
бессуффиксным способом.
а) паровоз
б) темень
в) слабость
г) хмарь
5 вариант
сложением целых слов.
а) железнодорожный
б) паровозоремонтный
в) диван-кровать
г) кресло-качалка
6 вариант
сложением основ при помощи соединительных гласных.
а) дымоход
б) перекати-поле
в) луноход
г) сорвиголова
7 вариант
сложением части слова и целого слова.
а) завуч
б) спецкор
в) стенгазета
г) парторг
8 вариант
сложением начальных букв.
а) МГУ
б) ТАСС
в) ВДНХ
г) МАТИ
9 вариант
сложением начальных звуков.
а) НИИ
б) АТС
в) ВУЗ
г) МАИ
10 вариант
неморфологическим способом.
а) взрослые (сущ.)
б) малопригодный
в) древнерусский
г) восточно-европейский
5. Укажите ошибки, допущенные при словообразовательном анализе слов.
а) народнохозяйственный – народный и хозяйственный, морфологический, сложение части слова и целого слова при помощи соединительной гласной о
б) услужливый – служит, морфологический, приставочно-суффиксальный
в) спесивый – спесь, морфологический, суффиксальный
г) вниз – низ, морфологический, приставочный
Данный текст является ознакомительным фрагментом.