Вопросы и задания

1. В чем, по мнению Ю.Н. Чумакова, неповторимость и даже единственность стихотворения Тютчева? Как ученый характеризует его композицию?

2. Каков характер лексических и грамматических форм в стихотворении? Чем лексика и грамматика первой строфы отличаются от второй?

3. Какова интонационно-синтаксическая организация стихотворения? Как характеризует Ю.Н. Чумаков стихотворение со стороны тропеичности?

4. На что указывает различие ритмо-рифмической структуры строф?

5. Какой смысл кроется за сменой горизонтали вертикалью? Носителем каких ценностей оказывается пространственно-временное устройство 2-й строфы?

6. Как «растрата античности» показана на уровне фоники?

7. Какова авторская позиция? Что позволяет ученому увидеть «пир» как главную тютчевскую метафору?

8. Что понимает Ю.Н. Чумаков под имманентным анализом текста? Сочетается ли, по его мнению, имманентный анализ с интертекстуальным подходом?

9. Подумайте, отличается ли чем-либо исследовательский подход Ю.Н. Чумакова от методики анализа Ю.И. Левина?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Вопросы и задания 1. Почему понятие истории литературы А.Н. Пыпин называет «новейшим понятием»?2. Какие параметры выдвигает ученый, характеризуя историю литературы?3. Что, по его мнению, позволяет говорить о реализации принципа историзма в подходе к изучению старины и

Вопросы и задания 1. Каким методологическим путем идет А.Н. Веселовский, решая вопрос о происхождении литературных родов?2. Охарактеризуйте явление родового и жанрового синкретизма первобытной поэзии. Каково соотношение в нем ритмических движений,

Вопросы и задания 1. Как определяет А.Н. Веселовский понятие параллелизма? На каком миросозерцании он вырастает?2. Какой признак, по мнению ученого, служит основанием для сопоставления природной и человеческой жизни?3. Охарактеризуйте этапы выражения и вырождения идеи

Вопросы и задания 1. Как характеризует Ш. Сент-Бёв истинного классика?2. В чем его характеристика решительно не совпадает с существующей в его время теорией?3. Что означает в рассуждениях Сент-Бёва понятие «второразрядные классики»?4. Чем отличны от них величайшие

Вопросы и задания 1. Какова сущность внутренней формы слова и ее главнейшее свойство?2. Сформулируйте основные функции внутренней формы слова. Как проявляет себя внутренняя форма слова (средство сгущения мысли)?3. Как представляет внутренняя форма слова значение

Вопросы и задания 1. В какую зависимость ставит Г.В. Плеханов развитие литературы?2. Чьи интересы и посредством каких приемов выражала классическая трагедия?3. С чем связывает Плеханов появление нового литературного жанра?4. Кто герой этого жанра?5. Почему этот жанр вновь

Вопросы и задания 1. Как характеризует В.М. Фриче взаимозависимость между сменой общественно-экономических формаций и искусством?2. С чем связывает ученый развитие пластических искусств? Какое место занимает в этом процессе игра и ритм?3. Чем определяются функции

Вопросы и задания: 1. В чем В.Б. Шкловский не согласен с А.А. Потебней? Как он аргументирует свое несогласие?2. Что, по мнению ученого, составляет сущность движения поэзии?3. О каких двух видах образа рассуждает ученый, споря с Потебней?4. Что же, по мнению Шкловского, является

Вопросы и задания 1. Какие формы сказа выделяет Б.М. Эйхенбаум в «Шинели» Гоголя? Дайте им характеристику.2. Попытайтесь выстроить систему приемов, создающих, по мнению исследователя, «воспроизводящий» сказ.3. Какими приемами языковой игры создается звуковой

Вопросы и задания 1. Охарактеризуйте понимание В.М. Жирмунским диалектики содержания и формы в применении к литературному произведению.2. Что, по мнению ученого, является материалом поэзии? Как происходит превращение материала в эстетический объект?3. Почему Жирмунский

Вопросы и задания 1. Почему поэтика, по мнению М.М. Бахтина, должна быть эстетикой словесного творчества?2. Как Бахтин определяет понятие «эстетический объект»?3. Охарактеризуйте методику эстетического анализа содержания художественного произведения, предложенную

Вопросы и задания 1. Что позволяет В.Н. Топорову характеризовать произведения Е. Гуро как мифопоэтическую целостность?2. В чем заключается основа этой целостности в «Бедном рыцаре»?3. Какие ассоциации вызывают у вас названия трех основных произведений Е. Гуро? Как они

Вопросы и задания 1. Что понимает А.К. Жолковский под интертекстуальным подходом?2. Что, по мнению ученого, происходит под пером Бродского с пушкинским текстом на уровне синтаксиса, лексики, интонационно-ритмической организации?3. Сводится ли суть 6-го сонета к

Вопросы и задания 1. Какую задачу ставит И.П. Смирнов, вглядываясь в смысл и эволюцию вытеснения старого новым в литературном процессе?2. Почему, по мнению ученого, реализм описан более тщательно, чем многие другие направления, но в отличие от них остается

Вопросы и задания 1. О каких двух типах историко-литературных систем говорит Н.Л. Лейдерман? Дайте им характеристику.2. Что, по мнению ученого, является структурной основой любой художественной системы в литературе Нового времени?3. Как конкретизируется в работе

Вопросы и задания 1. Что означает термин «паралогия»? Какую интеллектуальную конструкцию он легитимирует?2. В чем М.Н. Липовецкий усматривает принципиальное отличие русской традиции от западной модели культуры?3. Какова, по Липовецкому, модель русского