Глава 4. Оценки и информация о школе

В предыдущей главе мы поговорили о вступительных тестах в американские университеты. Я напомню, что это один из трех компонентов пакета документов на прием, используемых приемной комиссией для ответа на вопрос: будет ли студент успешным в академическом плане? Другие два компонента: школьные оценки (official transcript) и информация о школе (school form). Отмечу, что оценки требуются абсолютно всеми университетам США, в то время как информация о школе, как правило, требуется только селективными учебными заведениями.

Official transcript в Америке – это стандартный официальный документ с вашими оценками, который выдается администрацией школы с соответствующими подписями и печатями. Хотя точных аналогов этому документу в советской системе образования нет, я бы сравнил его с последней страницей дневника, на которой указаны список предметов и оценки за год. В отличие от последней страницы дневника, official transcript может содержать в себе оценки за несколько лет (например, с девятого по одиннадцатый класс) и выдается администрацией школы в неограниченном количестве. Помимо этого, администрации американских школ сами отправляют official transcript в запечатанном конверте в выбранные школьником университеты. Незапечатанные оценки, отправленные самим школьником, считаются неофициальными (unofficial) и, следовательно, не принимаются приемными комиссиями университетов США.

Как быть абитуриентам из СНГ, столкнувшимся с требованием отправить official transcript? Когда я поступал в американские университеты, я сделал его сам. Мой самодельный official transcript был таблицей, набранной в Excel. Первой колонкой был список предметов, которые я брал, начиная с восьмого класса. Вторая, третья, четвертая и пятая колонки были, соответственно, мои оценки за восьмой, девятый, десятый классы и за первую четверть одиннадцатого класса.3 До начала этой таблицы (в шапке) я указал свои личные данные, такие как имя, фамилия и дата рождения. Под таблицей я оставил место для подписи и печати своего классного руководителя и завуча/директора школы. После того как я подготовил данный документ в нескольких экземплярах, мы отнесли его на нотариально заверенный перевод. В итоге у меня получилось сделать советский вариант американского official transcript.

Единственной загвоздкой оставалось отправка оценок в США. Как я уже сказал, американские приемные комиссии требуют, чтобы письмо было отправлено самой школой. Для американских школ это норма, но наши советские школы такой услуги не оказывают. Как я узнал позже, приемные комиссии американских университетов знакомы с таким положением дел в советских школах и могут принять оценки, отправленные абитуриентом. Чтобы быть еще более уверенным, вы можете поместить ваш самодельный и нотариально заверенный official transcript в конверт и попросить администрацию вашей школы его запечатать.

К сожалению, мне не пришлось использовать свой official transcript при поступлении на бакалавриат, так как я изначально зачислился в университет КИМЭП в Казахстане, прежде чем перевелся в Америку на третьем курсе. При подаче документов на перевод (transfer), у меня на руках был аттестат, который мы перепечатали в стиле official transcript, перевели и нотариально заверили.

Самодельный школьный official transcript, который я описал выше, должен соответствовать требованиям большинства американских университетов. Однако не помешает уточнить у университета, в который вы подаете документы, примут ли они такой вариант ваших оценок. Процесс, который у американских школьников занимает не более пяти минут и не стоит ни копейки, может занять у иностранных абитуриентов недели и стоить приличных денег, если считать расходы на перевод, нотариальное заверение и отправку.

Интересно, что при рассмотрении оценок американские университеты придают большое значение репутации школы, в которой учился абитуриент. Это значит, что плохие оценки в сильной школе могут цениться так же, как и хорошие оценки в слабой школе. Идея документа под названием school form (информация о школе) заключается в том, чтобы дать приемной комиссии представление о репутации школы. В Америке school form заполняется администрациями школ, у которых большинство данных, запрашиваемых в этой форме, есть наготове.

Насколько я понимаю, уровень школы не имеет значения для многих иностранных абитуриентов, с чьими школами американские университеты не знакомы. Дело в том, что у иностранных школ (в особенности СНГовских) информация, запрашиваемая в school form, либо отсутствует, либо труднодоступна. На ее поиск может уйти совместный труд нескольких человек, включая представителей администрации школы, на протяжении нескольких месяцев. Приведу пример вопросов из school form. Сколько человек закончило школу в этот год? Каков разброс учеников по оценкам? Каковы результаты национальных тестов среди всех выпускников? Перечислите университеты, в которых выпускники школы за последние четыре года продолжили свое обучение. И так далее и тому подобное.

Получается, что приемные комиссии остаются в темноте по поводу, например, того, что 24-я школа (в которой я учился со второго по седьмой классы) в Бишкеке слабее физико-математической 61-ой (которую я закончил). Или по поводу того, что в самой 61-ой есть сильные лицейские классы (А, Б и В) и слабые нелицейские классы (Г, Д и Е), в которых пятерка равносильна четверке в лицейском классе. Помимо этого, в Америке школьники могут продемонстрировать свое интеллектуальное превосходство, выбирая сложные предметы во время учебы. У школьников из СНГ этот инструмент отсутствует, так как у нас фиксированные расписание и образовательная программа.

Оценить свои шансы на поступление в какой-либо университет можно, сравнив свои результаты и оценки со средними оценками и результатами принятых в предыдущие годы абитуриентов. Такая информация, которая может называться class profile или admission statistics, легко доступна на веб-сайтах университетов. Например, на веб-сайте University of Michigan – Ann Arbor написано, что среди абитуриентов, принятых в 2017 году, средний балл по тесту ACT равнялся 31—34, по тесту New SAT – 1350—1530, а средний GPA был равен 3.87 из 4.00. Эта информация поможет оценить соответствие академическим требованиям университета.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.