Александр Сергеевич Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин
Дубровский
Сейчас тебе предстоит познакомиться с прозой величайшего из русских писателей, который до этого был известен тебе лишь как поэт. Проза эта совершенна и удивительна. Дело в том, что А. С. Пушкин очень скупо использует эпитеты и почти не прибегает к тропам. Речь его кристально чиста и кажется очень простой, но при этой внешней простоте художественный мир, создаваемый писателем, оказывается богатым и разнообразным, а глубина мысли А. С. Пушкина просто неисчерпаема.
Небольшой роман «Дубровский» – произведение, открывающее картину русской жизни первой половины XIX века. Здесь показаны взаимоотношения крупных и мелких помещиков, помещиков и крестьян, судопроизводство, деятельность чиновников, полицейских, особенности образования и воспитания, отношения родителей и детей. Видишь, насколько емким оказывается художественный мир этого романа.
Постарайся проследить развитие каждой из названных мною проблем и отношение к ним автора.
А строится весь роман как увлекательная история благородного разбойника, полюбившего дочь своего злейшего врага. А. С. Пушкин блестяще вводит в повествование элемент авантюрности (то есть приключения), что придает сюжету занимательность (посмотри, как вводятся в повествование эпизоды, в которых Дефорж оказывается наедине с медведем, ограбления Антона Пафнутьевича и другие). Есть в романе и тайна: появление Дефоржа в доме Троекуровых. Очень просто и трогательно рассказано о любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой.
А. С. Пушкин мастерски строит повествование: попробуй сам обнаружить прием ретроспекции и объяснить его значение.
Но главное достоинство романа – это изображение широты и богатства русской души. С этой точки зрения я прошу тебя проследить за поведением кузнеца Архипа.
Как ты полагаешь, почему он запирает в горящем доме судейских, но лезет на крышу спасать кошку? Попробуй сопоставить его характер с характером Владимира Дубровского.
Вообще мне очень хотелось бы, чтобы ты почувствовал, как умело А. С. Пушкин пользуется антитезой. Для этого сопоставь крестьян Дубровского и Троекурова, а также поведение двух мальчиков во время драки из-за кольца и затем в доме Троекурова.
Вопросы и задания
1. Охарактеризуй жанр произведения и назови его признаки.
2. Определи основной конфликт и укажи особенности композиции этого произведения.
3. Происходит ли в произведении изменение характера Владимира Дубровского?
4. Совместима ли, по мнению А. С. Пушкина, роль «благородного разбойника» с сохранением дворянской чести?
5. Какие причины побудили Владимира Дубровского сжечь родовую усадьбу?
6. Охарактеризуй взаимоотношения Дефоржа и Троекурова.
7. Как можно объяснить разницу в воинских чинах Андрея Дубровского (поручик) и Кирилы Троекурова (генерал-аншеф)?
8. Почему Маша после венчания отказалась бежать с Владимиром Дубровским?
9. Как А. С. Пушкин использует речевые характеристики в создании образов основных персонажей?
10. Какими художественными средствами пользуется автор при создании образа Антона Пафнутьевича?
11. Охарактеризуй роль пейзажа в этом произведении.
12. Охарактеризуй композиционную роль образа Владимира Дубровского.
13. Напиши историю Архипа, рассказанную в «Дубровском».
Данный текст является ознакомительным фрагментом.