Литературные Донские чтения как форма приобщения к чтению художественной литературы региональных писателей

Евсюкова А. А., Пимкина Н. В.

Материал, представленный в статье, рекомендован для использования творчески работающими учителями русского языка и литературы для организации и проведения предметной недели, осуществления внеурочной деятельности. Он будет также интересен учителям начальных классов, истории, краеведения, музейным работникам. Данный материал ориентирован на обучающихся 4 – 11 классов. Рекомендуем использовать его на ознакомительном этапе образовательного процесса.

Проблема чтения является одной из острых в современном обществе. Не секрет, что в последние десятилетия Россия «стремительно теряет статус самой читающей страны, что наблюдается кризис российской культуры и литературы» [1]. Президент Путин на Заседании общества русской словесности 26 мая 2016 года подчеркнул, что «сбережение русского языка, литературы и нашей культуры – это вопросы национальной безопасности, сохранения своей идентичности в глобальном мире» [1]. Кому, как не нам, учителям начальной школы и учителям русского языка и литературы, задуматься над этой проблемой?!

Литература занимает особое место среди предметов школьной программы, именно ей отводится важная роль в формировании читательской компетенции, личности ребенка, духовного мира подрастающего человека. Это урок, на котором развивается речь, эмоции, способности к творчеству, урок, на котором порой не хватает времени, чтобы поговорить о насущном, и тогда на помощь приходит внеклассная работа.

В Безымянской школе стало доброй традицией ежегодно проводить Литературные Донские чтения, посвященные писателям, чья жизнь и творчество связаны с родным краем. Цель данного мероприятия – повышение интереса к изучению литературы и истории донского края, развитие творческих способностей и, самое главное, формирование нравственных ориентиров на примере героев художественных произведений.

Сцену оформляем в соответствии с темой творчества писателя. Обязательно портрет, цитаты, выставка книг, интерьер казачьего быта (выручает школьный музей «История хутора Безымянка»), реквизиты для инсценировок. На литературный праздник приглашаем много гостей: казаков хуторского общества во главе с атаманом, родителей, клубных работников, учителей-пенсионеров, библиотекаря.

Важный элемент – художественное чтение:

– выразительное чтение

– инсценирование.

Первые Литературные чтения мы посвятили двум великим землякам, донским казакам, большим патриотам родной земли – писателю Ф.Д.Крюкову и его приемному сыну – поэту Петру Крюкову. Прозвучали стихотворение в прозе Ф. Крюкова «Родимый край», отрывки прозы из повести «Сеть мирская», «Зыбь», «Душа одна», стихотворение в прозе П. Крюкова «Забытые могилы», «Мать», «Песня казачья». Зрителей порадовали инсценировки по мотивам повести Ф. Крюкова «Казачка» и рассказа П. Крюкова «Степные тени». Песня «Слава казакам» в исполнении казачьего отряда «Станица» завершила литературный праздник, который удался на славу!

Вторые Литературные чтения были посвящены писателю, которого нередко называют «проводником литературных традиций Донского края» – Б.П.Екимову, проживающему в городе Калач-на-Дону. Писатель современен, так как заставляет задуматься о вечных ценностях: о добре, сострадании и милосердии. Б.П.Екимов своим талантом увлекательного рассказчика раскрывает нам нашу душу, от его произведений (а он написал их более двухсот) веет родным, близким, до боли знакомым. Прозвучала проза Екимова из рассказа «Как дед Петро умирал», «Путевка на юг», «Каймак», «Тарасов», инсценировки по мотивам рассказов: «Ночь исцеления», «Старые люди», «Кардабон». В стороне не остались взрослые: учителя Пимкина Н. В., Попова Т. А. и атаман хутора Попов А. Н. – показали инсценировку по мотивам рассказа «Охота на хозяина». Это стало настоящим сюрпризом и мастер-классом для зрителей! «Бьющий в прозе писателя источник живого народного языка», а также животрепещущие темы творчества Екимова не оставили равнодушными ни одного из гостей мероприятия. То смех, то слезы, то добрые улыбки – такие разнообразные эмоции вызывала проза писателя-земляка, показавшего жизнь задонских хуторов.

Третьи Литературные чтения, состоявшиеся 24 января 2019 года, были приурочены скорбной памятной дате – 100-летию начала геноцида казаков – и посвящены донскому прозаику Р.П.Кумову. Роман Кумов – это талант, прошедший краткий, но славный путь благоговейного служения родной Земле, свой подвиг он совершил « не на боевом поприще, а в бессонном уединении рабочей, заваленной бумагами комнате» [2]. Юным артистам пришлось немало потрудиться, чтобы донести до зрителей невиданную красоту донских степей, милое обаяние сельских священников, самобытный облик казака. Прозвучали отрывки из рассказов: «Бессмертники», «Игумен Иосаф», «На родине», «Алексей Петрович». Завершила мероприятие сцена из трогательного рассказа Р. Кумова «Степной батюшка».

Невероятно богата наша донская Земля писательскими талантами! Всю прелесть степей в разные времена года и красоту людей, населяющих их, передают они нам, читателям. Стоит только прислушаться к их удивительному слову… Литературные Донские чтения – это интересная новая форма работы, помогающая узнать историю родного края, научиться любить и беречь родину, восхищаться живым словом, воспитать интерес к художественной литературе.

Используемая литература:

1. Речь В. В. Путина на Заседании общества русской словесности 26 мая 2016 года.

2. Ф.Д.Крюков. Обвал. Смута 1917 года глазами русского писателя. – М.:АИРО – XXI. 2009. – 376с.