Литература в контексте мирового культурного процесса XX в
Литература в контексте мирового культурного процесса XX в
Филолог всегда и всюду – разгадчик чужих «тайных» письмен и слов и учитель, передатчик разгаданного или полученного по традиции. Разгадывать тайну священных слов было задачей жрецов-филологов. На этой почве родилась и древнейшая философия языка: ведийское учение о слове, учение о Логосе древнейших греческих мыслителей и библейская философия слова.[6]
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Авангард мирового духа
Авангард мирового духа Молния войны лизнула человечество своим языком — и оно зашевелилось. Вздувшаяся Россия сбросила свою старую скорлупу, железная Германия переменила свою маску и вся Европа подернулась новой гримасой. Фейерверк революций прогулялся по лицу земли и
4. Беккет и Хармс в контексте
4. Беккет и Хармс в контексте В своем рассуждении о романе Введенский намекает, возможно, на творческий метод Пруста. Действительно, если русский поэт считает, что невозможно вспомнить не только всю жизнь, но и вчерашний день, то Пруст основывает свой метод на введении
ДВОЙСТВЕННОСТЬ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ НАУКИ
ДВОЙСТВЕННОСТЬ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ НАУКИ Наука неоднородна и представляет собой процесс, развивающийся, как и все в мире, противоречиво.Часть ученых, наделенных могучим и живым воображением, «фантазируют» в науке, двигаются в ней как бы бросками. Другая часть,
Символизм: постижение мирового единства
Символизм: постижение мирового единства Путь к познанию незримого Символизм – литературно-художественное направление европейского модернизма, которое возникло в конце XIX в. во Франции (ПольВерлен, Артюр Рембо, Стефан Малларме).Философская основа символизма –
Часть 2. Русская литература в контексте культурных процессов XX в
Часть 2. Русская литература в контексте культурных процессов XX в «Серебряный век», мятежный, богоищущий, бредивший красотой, и ныне не забыт. Голоса его выразителей До сих пор звучат… С. К.
О. Г. Лазареску. Петрозаводск Вино и традиции европейского сознания (культурного «самоопределения») в «Пире во время чумы» А. С. Пушкина
О. Г. Лазареску. Петрозаводск Вино и традиции европейского сознания (культурного «самоопределения») в «Пире во время чумы» А. С. Пушкина Художественное пространство «Пира во время чумы» представляет собой сложную систему взаимоотношений основополагающих начал мира и
С. В. Фролов. Санкт-Петербург Пьянство в контексте творческого процесса позднего Чайковского
С. В. Фролов. Санкт-Петербург Пьянство в контексте творческого процесса позднего Чайковского Бытовое пьянство крупнейшего русского композитора второй половины XIX века П. И. Чайковского, казалось бы, ничем не выделяется в кругу аналогичных явлений в русской культуре
«Мидл-литература» в контексте современного литературного процесса
«Мидл-литература» в контексте современного литературного процесса Современная литература представляет собой неоднородное пространство, будучи частью «мозаичной» культуры, сложенной из множества соприкасающихся, но не «образующих конструкций фрагментов, где нет
В контексте фольклора и мифологии
В контексте фольклора и мифологии Литературный жанр, порожденный научно-техническим прогрессом, самый молодой и самый неканонический, - и, с другой стороны, древнейшая устная словесность, которая восходит к ещё более архаичным формам мифологического сознания, когда
6. Проблема культурного наследия
6. Проблема культурного наследия В центре внимания марксистской критики всегда стояли отношения между надстройкой (искусством, литературой) и революционной практикой. А потому центральными в советской критике 1917–1921 годов оказываются два направления: pars destruens (критика
3. Интеллектуальный рынок и динамика культурного поля
3. Интеллектуальный рынок и динамика культурного поля К середине 1990-х годов стало ясно, что время, когда осуществление любых, даже самых утопических, лишенных коммерческой перспективы проектов, было возможным, подошло к концу. С одной стороны, эксперименты осуществлялись
ГЛАВА 4 Организация процесса литературного образования
ГЛАВА 4 Организация процесса литературного образования Ключевые слова: организационная форма обучения, внеклассная работа, классификация уроков, нетрадиционный урок, структура урока, самостоятельная деятельность. ПОЛЕЗНАЯ ЦИТАТА «Организационная форма обучения –
2 Диалектическое единство мирового литературного процесса как основа выявления межлитературных отношений
2 Диалектическое единство мирового литературного процесса как основа выявления межлитературных отношений Выявление межнациональных связей и взаимосвязанное изучение отечественной и зарубежной классики в процессе школьного обучения литературе основывается на